ᠬᠠᠢᠯᠲᠠ
619 ᠠᠭᠤᠯᠭ᠎ᠠ
26 / 31 ᠨᠢᠭᠤᠷ
1564 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠵᠥᠪ ᠪᠢᠴᠢᠯᠭᠡ  ᠶᠢᠨ ᠬᠣᠯᠪᠣᠭᠠᠨ ‍ᠳᠤ ᠰᠠᠭᠠᠲᠠᠭᠰᠠᠨ ᠨᠢᠭᠡᠨ ᠨᠠᠰᠤᠲᠠᠨ ‍ᠤ ᠶᠠᠷᠢᠶ᠎ᠠЗөв бичлэгийн холбоон ду саатаасан нэгэн настаны яриа 2022-11-18
ᠵᠥᠪ ᠪᠢᠴᠢᠯᠭᠡ ‍ᠶ᠋ᠢᠨ ᠬᠣᠯᠪᠣᠭᠠᠨ ‍ᠳᠤ ᠰᠠᠭᠠᠲᠠᠭᠰᠠᠨ ᠨᠢᠭᠡᠨ ᠨᠠᠰᠤᠲᠠᠨ ‍ᠤ ᠶᠠᠷᠢᠶ᠎ᠠ
        ᠵᠠ᠂ ᠨᠠᠮ᠎ᠠ ‍ᠶ᠋ᠢ ᠵᠣᠷᠢᠬᠵᠢᠭᠤᠯᠤᠭᠰᠠᠨ ᠪᠠᠭᠰᠢ ᠨᠠᠷ ᠪᠣᠯᠤᠨ …
1541 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠢ ᠬᠥᠮᠦᠨ ᠪᠣᠯᠭᠠᠬᠤ ᠤᠬᠠᠭᠠᠨ-ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎Хүүхдийг хүн болгох ухаан-Ж.Хорлоо_ 5 2023-11-15
ᠬᠦᠮᠦᠨ ᠪᠣᠯᠭᠠᠬᠤ ᠤᠬᠠᠭᠠᠨ-ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎Хүүхдийг хүн болгох ухаан-Ж.Хорлоо_ 5
1532 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠵᠥᠷᠢᠭᠦᠳ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠢ ᠵᠥᠪ ᠢᠶᠡᠷ ᠤᠳᠤᠷᠢᠳᠬᠤ ᠤᠬᠠᠭᠠᠨ-ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎ Зөрүүд хүүхдийг зөвөөр удирдах ухаан-Ж.Хорлоо4 2022-11-14
ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠢ ᠵᠥᠪ ᠢᠶᠡᠷ ᠤᠳᠤᠷᠢᠳᠬᠤ ᠤᠬᠠᠭᠠᠨ-ᠵ ∙ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎ Зөрүүд хүүхдийг зөвөөр удирдах ухаан-Ж.Хорлоо
1512 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠡᠴᠢᠭᠡ ᠡᠬᠡ ᠶᠢᠨ ᠰᠢᠰᠲ᠋ᠧᠮ ᠬᠠᠨᠳᠤᠯᠭ᠎ᠠ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠲᠥᠯᠦᠪᠰᠢᠯ ᠳᠦ ᠨᠦᠯᠦᠭᠡᠯᠡᠬᠦ ᠨᠢ-ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ Эцэг эхийн систем хандлага хүүхдийн төлөвшилд нөлөөлөх нь-᠎ Ж.Хорлоо3 2022-11-12
эхийн систем хандлага хүүхдийн
1506 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠰᠢᠨ᠎ᠡ ᠦᠶ᠎ᠡ ᠶᠢᠨ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠪᠠ ᠢᠨᠳᠢᠭᠠ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠣᠨᠴᠠᠯᠢᠭ-ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎ Шинэ үеийн хүүхэд ба индиго хүүхдийн онцлог-Ж.Хорлоо_ 2 2022-11-11
үеийн хүүхэд ба индиго хүүхдийн онцлог-Ж.Хорлоо_ 2.
1502 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠢ ᠵᠥᠪ ᠲᠥᠯᠦᠪᠰᠢᠭᠦᠯᠬᠦᠨ ᠬᠥᠭᠵᠢᠭᠦᠯᠬᠦ ᠲᠤᠬᠠᠢ -ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎хүүхдийг зөв төлөвшүүлэхн хөгжүүлэх тухайд- Ж.Хорлоо_ 1 2022-11-10
ᠵᠥᠪ ᠲᠥᠯᠦᠪᠰᠢᠭᠦᠯᠬᠦᠨ ᠬᠥᠭᠵᠢᠭᠦᠯᠬᠦ ᠲᠤᠬᠠᠢ -ᠵ ᠬᠣᠷᠯᠤ᠎ᠠ᠎хүүхдийг зөв төлөвшүүлэхн хөгжүүлэх тухайд- Ж.Хорлоо_ 1
1490 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠠᠮᠢᠳᠤ ᠵᠢᠱ᠌ᠢᠶ᠎ᠡАмьд жишээ 2022-11-09
ᠠᠮᠢᠳᠤ ᠵᠢᠱ᠌ᠢᠶ᠎ᠡ
   ᠥᠨᠥᠳᠥᠷ ᠬᠥᠳᠡᠭᠡ ᠮᠠᠯ ᠮᠠᠯᠯᠠᠬᠤ ᠬᠥᠮᠦᠨ ᠦᠭᠡᠢ ᠪᠠᠶ᠋ᠢᠬᠤ ᠦᠭᠡᠢ ‍…
1480 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
《ᠪᠣᠰᠤᠭ᠎ᠠ ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠪᠢᠴᠢᠭ ᠮᠢᠨᠢ》 ᠦᠵᠡᠰᠬᠦᠯᠡᠩБосоо монгол бичиг минь үзэсгэлэн 2022-11-07
ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠪᠢᠴᠢᠭ ᠮᠢᠨᠢ》 ᠦᠵᠡᠰᠬᠦᠯᠡᠩБосоо монгол бичиг минь үзэсгэлэн
1478 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠮᠤᠨᠳᠠᠭ ᠬᠦᠦ ᠶᠢ ᠰᠤᠷᠭᠠᠨ ᠬᠥᠮᠥᠵᠢᠭᠦᠯᠦᠭᠰᠡᠨ ᠨᠢМундаг хүүг сурган хүмүүжүүлсэн нь 2022-11-06
ᠬᠦᠦ ᠶᠢ ᠰᠤᠷᠭᠠᠨ ᠬᠥᠮᠥᠵᠢᠭᠦᠯᠦᠭᠰᠡᠨ ᠨᠢ
1471 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠪ ᠭᠡᠷᠡᠯᠮ᠎ᠠ-ᠶᠠᠪᠤᠯ᠎ᠠ᠂ ᠢᠷᠡᠯ᠎ᠡ ᠨᠡᠪᠲᠡᠷᠡᠭᠦᠯᠭᠡБ.Гэрэлмаа-Явлаа, ирлээ нэвтрүүлг 2022-11-05
-ᠶᠠᠪᠤᠯ᠎ᠠ᠂ ᠢᠷᠡᠯ᠎ᠡ ᠨᠡᠪᠲᠡᠷᠡᢉᠦᠯᢉᠡБ.Гэрэлмаа-Явлаа, ирлээ нэвтрүүлгийн
1433 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
《ᠨᠣᠮ ᠬᠣᠵᠢ》 ᠤᠷᠤᠯᠳᠤᠭᠠᠨ ᠳᠤ ᠴᠡᠩᠭᠡᠭᠡᠨ ᠳᠦ ᠨᠡᠪᠲᠡᠷᠡᠭᠦᠯᠭᠡ“Ном хож” Уралдаант цэнгээнт нэвтрүүлэг20221030 2022-11-01
ᠬᠣᠵᠢ》 ᠤᠷᠤᠯᠳᠤᠭᠠᠨ ᠳᠤ ᠴᠡᠩᠭᠡᠭᠡᠨ ᠳᠦ ᠨᠡᠪᠲᠡᠷᠡᠭᠦᠯᠭᠡ“Ном хож” Уралдаант цэнгээнт нэвтрүүлэг20221030
1328 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠮᠡᠰᠡ ᠵᠠᠰᠠᠯ ᠤᠨ ᠡᠮᠦᠨᠡᠬᠢ ᠦᠷ᠎ᠡ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠦᠨ ᠰᠡᠳᠬᠢᠯ ᠵᠦᠢ ᠳᠦ ᠡᠶᠡᠷᠭᠦ ᠪᠡᠷ ᠨᠥᠯᠦᠭᠡᠯᠡᠳᠡᠭМэс заслын өмнөх өрөө хүүхдийн сэтгэл зүйд эергээр нөлөөлдөг 2022-10-19
заслын өмнөх өрөө хүүхдийн сэтгэл зүйд эергээр нөлөөлдөг
1324 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠪ ᠬᠥᠬᠡᠪᠠᠭᠠᠲᠤᠷ-ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠰᠤᠳᠤᠯᠤᠭᠠᠴᠢ ᠡᠷᠳᠡᠮᠲᠡᠳ ᠴᠢᠭᠤᠯᠤᠭ᠎ᠠБ Хөхбаатар-Монгол судлаач эрдэмтэд чууллаа 2022-10-18
Хөхбаатар-Монгол судлаач эрдэмтэд чууллаа
1314 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠠᠵᠢᠯ ᠤᠨ ᠪᠠᠢᠷᠢᠨ ᠳᠤ ᠰᠠᠭᠤᠷᠢᠯᠠᠭᠰᠠᠨ ᠬᠥᠳᠡᠯᠮᠦᠷᠢ ᠡᠷᠬᠢᠯᠡᠯᠲᠡ ᠶᠢ ᠨᠡᠮᠡᠭᠳᠡᠭᠦᠯᠬᠦ ᠵᠣᠷᠢᠯᠲᠠ ᠲᠠᠯᠪᠢᠵᠠᠢАжлын байранд суурилсан хөдөлмөр эрхлэлтийг нэмэгдүүлэх зорилт тавьжээ 2022-10-17
байранд суурилсан хөдөлмөр эрхлэлтийг нэмэгдүүлэх зорилт тавьжээ
1278 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
《ᠨᠣᠮ ᠬᠣᠵᠢ》 ᠤᠷᠤᠯᠳᠤᠭᠠᠨ ᠳᠤ ᠴᠡᠩᠭᠡᠭᠡᠨ ᠳᠦ ᠨᠡᠪᠲᠡᠷᠡᠭᠦᠯᠭᠡ20221009“Ном хож” уралдаант цэнгээнт нэвтрүүлэг 2022-10-10
ᠬᠣᠵᠢ》 ᠤᠷᠤᠯᠳᠤᠭᠠᠨ 202210
1233 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠡᠴᠢᠭᠡ ᠡᠬᠡᠴᠦᠳ ᠦᠨ ᠴᠠᠬᠢᠮ ᠪᠣᠯᠪᠠᠰᠤᠷᠠᠯ ᠢ ᠳᠡᠭᠡᠭᠰᠢᠯᠡᠭᠦᠯᠬᠦ ᠱᠠᠭᠠᠷᠳᠠᠯᠭ᠎ᠠ ᠲᠠᠢ ᠪᠠᠢᠨ᠎ᠠЭцэг эхчүүдийн цахим боловсролыг дээшлүүлэх шаардлагатай байна 2022-09-26
эхчүүдийн цахим боловсролыг дээшлүүлэх шаардлагатай байна
1221 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠬᠥᠪᠰᠥᠭᠥᠯ ᠠᠢᠮᠠᠭ ‍ᠤᠨ ᠨᠣᠮ ᠤᠨ ᠰᠠᠩᠴᠢᠳ ᠴᠠᠬᠢᠮ ᠮᠡᠳᠡᠭᠡᠯᠡᠯ ᠦᠨ ᠪᠦᠷᠢᠳᠦᠭᠦᠯᠦᠯᠲᠡ ᠬᠢᠬᠦ ᠳᠦ ᠰᠤᠷᠤᠯᠴᠠᠯ᠎ᠠХөвсгөл аймгийн номын санчид цахим мэдээллийн бүрдүүлэлт хийхэд суралцлаа 2022-09-23
аймгийн номын санчид
1215 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠡᠴᠢᠭᠡ ᠡᠬᠡᠴᠦᠳ ᠬᠡᠦᠬᠡᠳ ᠲᠦ ᠪᠡᠨ ᠡᠳᠦᠷ ᠲᠦ 15 ᠮᠢᠨᠦ᠋ᠲ ᠨᠣᠮ ᠤᠩᠰᠢᠵᠤ ᠥᠭᠬᠦ ᠨᠢ ᠣᠯᠠᠨ ᠲᠠᠯ᠎ᠠ ᠶᠢᠨ ᠠᠴᠢ ᠬᠣᠯᠪᠣᠭᠳᠠᠯ ᠲᠠᠢЭцэг эхчүүд хүүхдэдээ өдөрт 15 минут ном уншиж өгөх нь олон талын ач холбогдолтой 2022-09-21
20220921
1208 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠮᠤᠨᠳᠠᠭ ᠵᠠᠯᠠᠭᠤ ᠠᠦ᠋ᠰᠲ᠋ᠷᠠᠯᠢᠶ᠎ᠠ ᠳᠤМундаг залуу аустралид AUSTRALIA'S GOT TALENT 2022-09-20
залуу AUSTRALIA'S GOT TALENT
1207 ᠲᠣᠷᠭᠠᠨ ᠵᠢᠯᠣᠭᠣ
ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠬᠥᠮᠦᠨ ᠪᠦᠷᠢ ᠰᠡᠳᠬᠢᠯ ᠤᠶᠠᠷᠠᠬᠤ ᠪᠠᠢᠬ᠎ᠠМонгол хүн бүр сэтгэл уярах байх 2022-09-20
хүмүүн бүр сэтгэл уярах байх